El Consejo Directivo de Corporinoquia durante la sesión del pasado 18 de noviembre aprobó su política pública de educación ambiental con el propósito de fortalecer y masificar los procesos de Educación Ambiental.

La orientación es hacia un desarrollo humano con conocimiento y ética ambiental y a un crecimiento económico sostenible y responsable enmarcado en la productividad agropecuaria tradicional y tecnificada, la agroindustria, la industria de los hidrocarburos y la minería.

Su formulación contó con la participación de 426 actores pertenecientes a 191 instituciones, agremiaciones, sectores sociales y productivos, comunidades indígenas, Ong’s, entre otros, a través de mesas de trabajo adelantadas en la jurisdicción de Corporinoquia en los departamentos de Casanare, Arauca, Vichada, Cundinamarca y Boyacá.

Los tres pilares fundamentales en los que se basa la Política Pública de Educación Ambiental son:

El conocimiento ambiental - Prevenir problemáticas y conflictos ambientales.
Responsabilidad ambiental - Desarrollar gobernabilidad y gobernanza ambiental.
La acción ambiental - Fortalecer la práctica educativa, el aprendizaje significativo y la participación comunitaria.

“Se busca formar ciudadanos críticos y reflexivos, capaces de gestionar problemáticas y conflictos ambientales a través de la participación y la concertación de acciones y decisiones en armonía con los propósitos de la Política Nacional Ambiental y el desarrollo regional sostenible con enfoque diferencial y territorial, la interinstitucionalidad e intersectorialidad”, señaló Corporinoquia en un comunicado.