Un mayor acompañamiento económico fue la principal solicitud del Licenciado Álvaro Castañeda, Secretario de Educación de Yopal, a la Ministra de Educación Nacional, María Victoria Ángulo, durante la mesa de trabajo sostenida dentro del marco de la visita presidencial a la capital del Casanare.

Para el Licenciado Castañeda, es fundamental que la cartera educativa nacional destine los recursos suficientes para que el desarrollo del calendario escolar en sus diversos mecanismos se desarrolle sin mayores contratiempos.

El director de la cartera educativa municipal explicó que la mesa de trabajo se centró en 5 aspectos fundamentales: formación y capacitación docente, asignación de recursos para la canasta educativa, ampliación de la planta docentes y administrativos, apoyo en la estrategia de cátedra de la Llaneridad y solicitud de recursos para la implementación de estrategias en casa enmarcado en el denominado plan de alternancia.

Además del Secretario de Educación Municipal y la Ministra Ángulo, en la mesa de trabajo también hizo presencia la Directora de Calidad del Ministerio de Educación Nacional, Danit María Torres y la Secretaria de Educación Departamental, Elizabeth Ojeda, donde se evaluó también el estado actual del sistema educativo no solo en Yopal sino también en todo el departamento del Casanare.

La Ministra destacó que tanto la Alcaldía de Yopal como la Gobernación de Casanare ya iniciaron un proceso de retorno gradual a las aulas de clase, bajo el mecanismo del denominado plan de alternancia, lo que es un avance importante en la educación, uno de los sectores más afectados por la pandemia de Covid-19.

Adicionalmente expresó que el Ministerio seguirá sosteniendo mesas de trabajo con las dos secretarías en aras de destinar los recursos que hagan falta para el desarrollo de la alternancia educativa, de manera que se puedan garantizar todos los protocolos de bioseguridad y las condiciones óptimas que garanticen el bienestar y la integridad física de los estudiantes, docente y todo el personal educativo.